2019-2020学年第二学期第3周教学简报

外国语部

一、本周在线教学基本情况介绍

外国语部本周共开设在线课程3门，分别为《大学英语2》（本科）、《大学英语2》（专科）、《大学英语4》（本科）。教学对象为我校2018级全体本科生、2019级全体本、专科学生。其中《大学英语4》课程共116个教学班，《大学英语2》课程共开设145个教学班（本科110个、专科35个）。

在本周，外国语部在线教学课程共计开课371讲（次），其中《大学英语4》（本科）共开课116次，涉及教师19人；《大学英语2》（本、专科）课程共开课255次，涉及教师34人，有5名老师既参与了2018级本科C层的教学，也参与了2019级专科的教学。据教师查课与学生考勤统计，本周外国语部教师总到课率为100%，学生总到课率约99.43%。

授课方式方面，我部门老师采用任务型、直播型，或两者相结合的方式来进行授课，目前采用的授课平台基本固定为微信群、QQ群、超星学习通班级群、超星直播间、腾讯会议、腾讯课堂、虎牙直播、Zoom。

二、在线教学中的亮点

不管是任务型还是直播型教学，所有教学方式老师都做到了认真教学，按时按进度授课。在线教学平台提供的一些功能，也更好的帮助了老师和学生之间进行互动，老师们也通过自己独特的教学手段来实现教学目的，就以下几位老师的教学进行举例：

1、张艺凡老师采用的是任务型教学，利用学习通的抢答功能，调动学生们的积极性，同

时让学生们在班级群里把做好的听力笔记任务分享出来，进行及时评讲。（见下图）

2、王晓老师在QQ群进行直播授课，利用连麦的方式让学生来分享自己喜欢的一个人物

的图片并且对图片进行即兴描述，在描述之后王晓老师会进行及时的点评，锻炼了学生的口语表达。（见下图）

3、刘俊伶老师在腾讯会议进行授课，在讲解翻译时学生们通过聊天框给老师进行及时互动，老师也通过聊天框进行词汇补充。（见下图）

三、发现的问题及解决办法

1、我部门老师都严格要求学生进行上下课签到，但有些学生签了到并没有认真听课，建议老师加强对一些长时间不发言的同学的监督，时不时采用提问的方式让一些不说话的同学发言。

2、有些同学在跟老师连麦时会有很大的回音，或者背景声音嘈杂导致老师和其他同学听不清，由于英语课很大机会需要让同学们参与起来发言，因此建议老师们提醒学生尽量在安静的地方进行听课，连麦时采用耳机。

总体来说，本周外国语部在线开课较为顺利，老师们备课认真，积极配合部门查课工作，没有出现违反教学秩序的行为。

2020年3月20日