为稳步推进师资队伍建设，促进课堂教学改革与创新，2025年暑假期间，外国语部积极鼓励教师“走出去”，参加各类暑期培训，不断提升教师的教学水平和科研能力，为教师自身的进一步发展和高质量人才培养奠定良好基础。

2025年8月10-11日，我校外国语部大学英语第一教研室副主任蒋春霞老师赴北京参加了由北京外国语大学、中国外语与教育研究中心、外语教学与研究出版社、《外语教育研究前沿》编辑部联合主办的“以学习为导向的评价在高校英语教学设计中的应用高级研修班”。

本次研修聚焦学习导向评价赋能英语教学革新，旨在深入探讨“以学习为导向的评价”（Learning-Oriented Assessment, LOA）理念及其在高校英语课程设计、实施与优化中的实践路径，为全国高校外语教师提供前沿方法论支持。研修内容紧扣当前高校英语教学评价改革的痛点与难点，聚焦如何将评价从传统的“打分工具”转变为促进学生学习与发展的“导航仪”和“助推器”。

蒋春霞老师表示，此次研修内容不仅具有理论高度，更提供了丰富的、可迁移至我校实际教学场景的实践案例与方法工具。特别是在如何通过科学评价设计激发我校学生英语学习内驱力、如何利用评价数据优化教学资源投入与个性化辅导等方面，获得了极具启发性的思路和具体操作指南。未来，她将进一步结合我校学生的实际学情与人才培养目标，把研修中掌握的“以学习为导向的评价”（LOA）理念与方法，系统融入新学期的课程大纲修订、单元活动设计及课堂评价实践中。重点在于探索构建更有效的评价任务，优化评分指引，帮助学生明确学习目标与差距，并利用评价数据驱动教学调整，着力提升课堂教学的针对性与实效性，切实促进学生英语应用能力和自主学习能力的发展，进一步深化我校大学英语教学改革，推动我校大学英语课堂教学质量的持续提升。