——外国语部教师暑假研修系列报道（三）

7月21—22日，“全国高等学校外语学科中青年骨干教师高级研修班”第三期——外国文学教学与研究研修班在北京成功举办，南京大学杨金才教授、北京外国语大学张剑教授、姜红教授和陈榕教授等专家，与来自全国近180所院校的220多名参班教师一起，结合新文科建设要求和外国文学研究发展趋势，共同探索外国文学学科建设与人才培养新路径和研究范式的创新，我校魏杰老师代表外国语部参加了本次研修。

本届研修班以“敢为、善为、有为”为主题，助力外语教师开拓视野、磨炼本领、展现作为。而本期外国文学教学与研究研修班兼顾教学与研究。参班教师对英语文学类课程建设与人才培养、课程设置与教学实践，以及外国文学研究的选题、视角与范式创新进行了探讨。其中，杨金才教授聚焦于外语类专业外国文学教学与研究的中国视角，强调在新文科建设中，外国文学不仅要讲好中国故事，还要在解读外国故事时融入中国视角。他提倡根据《国标》和《指南》设置课程，同时注重培养学生的思辨能力和跨文化能力，实现课程思政教学的润物无声效果。张剑教授则探讨了新文科背景下外国文学课程设置与教学的创新路径，他以北京外国语大学和英国利兹大学的课程设置为例，强调构建具有中国特色的文科教育体系的重要性。张教授分享了他在国家级一流课程建设中的经验，包括课程内容、教学形式和考核方式的创新，以及外国文学在社会文化教育和批判视野中的作用。姜红教授在其讲座中深入分析了外国文学研究的现状和发展趋势，指出了当前研究中存在的问题如对文本整体文学性探讨不足等，并通过对《外国文学》期刊论文选题的剖析，提出了清晰的研究图谱和具有特色的选题方向，旨在帮助研究者明确期刊发表的要求与期待，鼓励他们做出有意义和新意的研究选题。陈榕教授的讲座聚焦于外国文学理论的热点问题与范式创新，通过梳理西方文论的发展和热点问题，分享了她对理论范式创新的看法。她强调理论应作为文本阐释和解读现实问题的中介，倡导从文本出发找到研究问题，并在解决问题的过程中引用合适的理论。同时，她还介绍了文学与社会学、人类学、心理学等跨学科研究，为教师们提供了文学与理论的深刻思考。