为全面贯彻教育部提高高等教育质量、加强师资队伍建设的精神，推动高校大学外语教学与科研发展，满足广大外语教师专业发展的需要，7月15日-18日，外教社在云南大理古城举办了2023年新时代高校大学英语教学部/教研室主任暑期研修班。外国语部张世英、郝雯婧、唐春梅、蒲婷共4名教师应邀参加。

  教育部高等学校大学外语教学指导委员会秘书长、江苏省高校外语教学研究会副会长、南京大学大学外语部王海啸教授作了题为《基于虚拟教研室平台的大学英语教学改革新探索》和《大学英语一流课程建设和申报》的两场主旨报告。王教授在报告中首先提出问题：从高等教育正在或即将发生什么变化？随即结合结合党的二十大报告中关于教育的指导方针、新版大学英语教学指南（2020版）以及大学外语课程思政教学指南（2022版）中的有关议题，详细地从教育理念、教学目标、教学主体、教学手段、教学材料、教学方法、教学评价七个方面剖析了高等教育发展的现状与未来发展方向。王教授以其所在团队所研创的“虚拟教研室平台”为例，提出了大学英语教学改革的一些新探索。

  英语教育专家、中美富布莱特研究学者、上海外国语大学博士生导师肖维青教授作了题为《用英语讲好中国故事 助力传播中国文化》的报告。肖教授主要从用英语讲好中国故事的历史使命、中国文化英语教学现状和思考、解决方案等方面探讨了如何通过大学英语教学手段助力中国文化传播。肖教授认为，用英语讲好中国故事，尤其要注重中式叙事的结构特点。她以《中国文化英语综合教程》为案例，介绍了如何在大学英语教学中培养学生的高阶综合英语应用能力。韩教授从“课程思政是什么”和“课程思政不是什么”中引出课程思政建设的内涵，向研修班学员分享了课程思政项目建设的经验，介绍了其项目团队在课程思政教学目标、教学内容、资源建设和团队建设等方面的主要行动。

  此外，研修班还就新时代大学英语教学改革、语料库建设、课程建设和评测等多个议题开展研讨，组织新书推介等活动，为参会代表介绍大学英语教学改革与课程建设领域的最新成果。