高校人才培养计划将培养应用型高素质人才作为终极目标。为了培养德智体美全面发展的人才，使学生掌握一定的英语语言基础，提升人文素养，自主学习能力及社会适应能力，我校外国语部从大学英语教学现状与学生学情出发，组织了19名教师参加了2022级新生教材选用论证会，包括教学名师、教学骨干和青年教师等。本次论证会于2022年5月13日在A1-315召开，会议由外国语部主任张世英主持。

首先，张世英主任阐释了我部此次召开教材选用论证会的背景，介绍了此次教材论证会的政策依据，并强调了本次教材论证会的宗旨。鉴于我校大学英语教学目前采取“分层教学”模式，选用教材既要满足各个层次的学生对于英语语言和文化的学习需求，又要确保教材在政治立场、教材内容方面的先进性和适用性。

接着，参加论证会的教师们认真探讨了备选教材的出版社、版本、内容难度、可操作性等。参会教师们各抒己见，讨论热烈。

最后，所有参会教师投票表决，全票通过了针对2022级新生A、B、C、专各个层次的拟定大学英语教材选用方案。最后，会议强调：优秀的教材对于培养人才具有至关重要的作用，我部仍需要加强教材使用效果研判。教材选用方案确定后，请积极准备2022级各层次新教学大纲并提前规划备课事宜。2021级各层次针对新学期的大纲修订与备课工作也要提前安排。