外国语部在线教学简报

四川传媒学院外国语部     第 7 周     2020年4月17日

 

一、本周在线教学基本情况介绍

外国语部本周共开设在线课程3门，分别为《大学英语2》（本科）、《大学英语2》（专科）、《大学英语4》（本科）。教学对象为我校2018级全体本科生、2019级全体本、专科学生。其中《大学英语4》课程共116个教学班，《大学英语2》课程共开设145个教学班（本科110个、专科35个）。

在本周，外国语部在线教学课程共计开课371讲（次），其中《大学英语4》（本科）共开课116次，涉及教师19人；《大学英语2》（本、专科）课程共开课255次，涉及教师34人，有5名老师既参与了2018级本科C层的教学，也参与了2019级专科的教学。据教师查课与学生考勤统计，本周外国语部教师总到课率为100%，学生总到课率约98.87%。

 

二、教学质量及教学反馈

从本周的查课情况看，各位老师的教学进度基本一致，虽然部门采取集体备课的方式，但是很多老师都在集体备课课件的基础上进行了再次备课，内容各有不同，在教学内容中体现了“课程思政”。大部分老师们在上课过程中都展现出了认真的教学态度，坚持按要求进行学生考勤，教学准备充分，语言简练，通俗易懂，根据学生的水平尽可能的使用英语进行授课。同学们通过文字或连麦的方式与老师进行互动，有的班级积极活跃，但是有个别老师满堂讲课，跟学生之间的互动较少，个别老师采用的是腾讯会议结合学习通任务的方式授课，会花很多时间给学生在学习通上做任务，老师实际讲课的时间偏少。总体来说，大部分班级都保持着较高的出勤率，个别班级有迟到、旷课、请假现象，学生对于老师们的反馈总体较好，所有教师都保持良好状态，无教学事故出现。

 

三、在线教学中的亮点

在“大思政”的格局下，英语作为大学生必修的的一门公共课，要与其他专业课一起协同育人，在课堂教学中贯穿思政思想，在传授英语知识的同时，要对学生进行价值引领，最终实现课堂育人，立德树人。我部门老师们在备课时总体都考虑到了这一点，并且在第一次课时都及时给学生们补充了疫情相关的知识，在之后的课程内容里也贯穿了这一观点，在具体做法上，各有不同，以下以几位老师进行举例：

1、张玲老师在讲解翻译时，增加了弟子规的内容，让我们既学习了翻译、语法，又学习了国学，增加了爱国的思想。（以下为课堂截图）

2、王晓老师在讲授运动的章节的时候给同学们补充了北京奥运会的视频，让同学们了解奥林匹克精神，中国运动员奋勇拼搏的精神。（以下为课堂截图）

3、何梦颖老师让同学们多去了解中国历史、中国民俗、中国文化，并且在课堂上让同学们把自己感兴趣的内容展示给其他同学，共享知识。（以下为课堂截图）

 

四、发现的问题及解决办法

网络教学中，如何调动学生的学习自觉性和主动性是一个值得思考的问题。有的老师上一讲课结束后没有预告下一堂课要检查的内容，往往开课之后有些学生没办法立马跟上老师的节奏，会感到很茫然，一时进入不了上课状态。建议老师们课前在微信里提前说明要上课的内容，让同学们心里有数。老师们对着电脑自说自话，容易忽略学生的感受，不知道学生听懂与否。在课堂设计时，可以适当的留一些时间给学生读一读，做笔记，或者答疑解惑。

 

总体来说，本周外国语部在线课程开展较为顺利，老师们均能完成学习任务，个别老师有出现网络崩溃现象也都及时进行了调整，没有出现违反教学秩序的行为。